远的英语单词怎么读？那么，远的英语单词怎么读？一起来了解一下吧。
was的读音是：英[wɒz] 美[wɑ:z]
释义：用来表示某人或某物即主语本身，用来表示某人或某物属于某一群体或有某种性质; 在，存在; 不受干扰;
词性：v.
[例句]I knew right away she was dead
翻译：我马上就知道她死了。
was是be的过去式。
原型： be / is
扩展资料
be
英[bi] 美[bi]
v. 是; 有，存在; 做，成为; 发生;
aux. 用来表示某人或某物即主语本身，用来表示某人或某物属于某一群体或有某种性质;
[例句]This is happening in every school throughout the country
翻译：全国各地每所学校都在发生这样的事情。
第三人称单数：is
现在分词：being
过去式：was
过去分词：been
was
双语例句：
1.He was already rich
他已经很富有了。
2.After about three months, I was no longer addicted to nicotine.
大约3个月后，我就不再对尼古丁上瘾了。
3.I was astounded by its beauty
它的美丽震撼了我。
meet的读音：英 [miːt] 美 [miːt]
v. 遇见；满足
n. 运动会；集会
adj. 合适的
词语用法
1、meet的基本意思是“遇见,碰见”,指来自不同方向的人或物汇集到一起; 也可指为了某人或某事的到来而做好欢迎准备,即“迎接”。
2、meet可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,后接名词或代词作宾语。当meet作“遇见,碰见”解时,还可接以现在分词充当补足语的复合宾语。可用于被动结构。
3、meet用作名词时意思是“运动会,集会”,指很多人聚集在一起进行体育运动方面的竞赛,尤指单项比赛,也可指文艺方面的“汇演”。
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相关例句
1、用作动词 (v.)
I chanced to meet an old friend in the park today.
今天我在公园碰巧遇见一位老朋友。
2、用作名词 (n.)
We must appoint a time to meet again.
我们必须定出一个再次集会的时间。
3、用作形容词 (adj.)
And when they do meet, naturally, they have to find an appropriate greeting.
当他们会面时，自然而然地要找出一种合适的问候方式。
（1）春天：spring 英 [sprɪŋ] 美 [sprɪŋ]
（2）夏天：summer 英 ['sʌmə] 美 ['sʌmɚ]
（3）秋天：autumn 英 ['ɔːtəm] 美 ['ɔtəm]
（4）冬天：winter 英 ['wɪntə] 美 ['wɪntɚ]
（1）spring：n. 春天；弹簧；泉水；活力；跳跃 adj. 春天的 vi. 生长；涌出；跃出；裂开 vt. 使跳起；使爆炸；突然提出；使弹开 n. (Spring)人名；(德)施普林；(英、芬、瑞典)斯普林
例句：
1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act
2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。
3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。
7.比较记忆：1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如：right-write, eye-i 4)词的阴阳性的比较 如：actor-actress host-hostess
8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分， 因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。
9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配
10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。
13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。
14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。
15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。
17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。
18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词
19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。
20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点
meet
英 [mi:t]美 [mit]
vt.& vi.
相遇;相识;开会;接触（某物）
vt.
满足;迎接;支付;经历（常指不愉快的事）
n.
运动会，体育比赛;猎狐运动（尤其英式英语）
adj.
适当的;合适的;恰当的
第三人称单数： meets 复数： meets 现在分词： meeting 过去式： met 过去分词： met
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