三年级下册英语公开课？我说课的内容是小学三年级下册第三单元第十六课，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，那么，三年级下册英语公开课？一起来了解一下吧。
一、备课阶段
认真提炼教学目标，一般三个左右，教学目标要有逻辑感，层层深入，环环相扣。确定教学目标是每个老师的基本功，但是很多老师对此并不重视。一节课要求学生掌握什么，这一点非常重要。您要上的这节微机课，如何让教学目标引起学生的兴趣，对他们有实用价值，这需要认真考虑。
考虑如何为教学目标设计载体。载体的类型可以是活动、案例、物品。对于微机课来说，可以是小任务、小活动等等。
备课时的其他安排，例如课时、进度、教案等等，按照常规来做即可。
二、教学过程
我想特别强调一点，就是互动，学生参与，老师少讲，学生多做。别怕出问题。当然，需要对各种可能出现的问题事先进行梳理，拿出应对方法。
授课进行中，不断进行小结；课程结束后进行总结。
三、设备
微机课务必保证设备运行平稳，需要先和机房老师共同进行检查。
仅供参考，祝您成功！
公开课三年级年级英语课好上。根据查询相关公开信息，三年级学生英语程度并不高，英语单词量也不多，学习强度不大。
要读出来呀，让所有的人都能明确这堂课整体的学习目标，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习的积极态度，使他们建立英语学习的自信心。
可以听。
三年级英语公开课家长可以听。家长听公开课可以了解孩子的学习情况，也可以了解老师的教学水平，还可以了解学校的教育理念。
A for apple
B for ball
听听音乐之声里面那首音乐歌，看看卡通电影，最好要让孩子们对英语感兴趣
以上就是三年级下册英语公开课的全部内容，1。 课前的WARM UP 很重要 联系好与学生的感情。 此外，在上课的GREETING环节中，让学生向听课老师问好。1。 导入要复习旧的知识，常见的问候语。 自然地过度到圣诞节的氛围。3. 要准备圣诞树，上面挂物品，便于反复提问，强化知识。要让学生走上讲台表演，内容不要太长，但是涉及的学生要多。
