五年级英语第五单元，七年级英语unit5课文听力

五年级英语第五单元？Su Hai: What does your father do, Mike？迈克,你的爸爸是做什么工作的？Mike: My father is a teacher. He teaches English.我的爸爸是一名老师。他教英语。He has a lot of students.Su Hai: That s nice! What about your mother?他有许多学生。 那太好了！你的妈妈呢？那么，五年级英语第五单元？一起来了解一下吧。

5年级上册英语知训电子版

五年级上册英语鲁科版的第五单元单词表里的名词都有哪些，有这些

try [trai] vt.试,试图;试用, club [klʌb]n.俱乐部

join 英 [dʒɔin]vt.碰头;相会;从事;进行 again high ball get

重点短语：

人教版五年级英语unit5听力

PEP：curtain （空调） trash bin （垃圾箱） closet （壁橱） mirror（镜子） end table （床头柜） bedroom （卧室） kitchen （厨房）bathroom （卫生间） living room （客厅） in （在…里面） on（在…上面） under （在…下面） near （在..旁边） behind （在…后边）clothes （衣服）

五上英语unit5单词表

五年级上册第五单元英语思维导图如下：

本单元要求学生学会与人相关的描述，包括性格、外貌以及爱好等等，在语法方面，要求学生掌握第三人称、词语相关的变化。

本单元要求学生学会星期相关的单词，日常生活相关的短语，比如做作业、洗衣服、看书以及听音乐等等，还需要掌握in、on、at等介词的相关用法。

本单元要求学生学会食物以及描述食物相关的单词和短语，比如牛奶、面包、三明治等等，也需要掌握食物相关的问答句式。

本单元要求学生学会日常生活技能、兴趣相关的单词和短语，比如打篮球、画画、唱歌以及跳舞等等，也需要掌握相关的问答句式。

本单元要求学生学会日常物品和位置相关的单词和短语，比如照片、自行车以及房子等等，也需要掌握位置相关的句式。

本单元要求学生学会自然相关的单词和短语，比如森林、高山、树木以及河流等等，也需要掌握描述自然的相关句式。

在第四单元学生们将学习如何用英文描述自己的爱好和特长，重点学习相关动词短语和句型，灵活运用于情境交际中。

在第六单元学生们将接触与自然景物、动物相关的词汇，掌握运用Therebe句型描述公园动物园等，并学会提问。

Su Hai:What does your father do, Mike？

迈克,你的爸爸是做什么工作的？

Mike: My father is a teacher. He teaches English.

我的爸爸是一名老师。

七年级英语unit5课文听力

五年级上册英语第五单元的思维导图可以从食游做物、餐具和活动三个方面进行撰写。

1、从食物方面，学生可以列举出各种食物的英文名称，如肉类、蔬菜、水果、主食等。同时，可以学习和掌握这些食物的复数形式和特殊疑问句的用法。例如，Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast？，Whatkindoffooddoyoulike？。

2、在餐具方面，学生可以学习各种餐具的英文名称，如刀、叉、筷子、碗、盘子等。同时，可以掌握如何使用这些餐具的短语和表达方式。例如，Canyoupassmethefork？，Canyouusethechopsticks？。

3、在活动方面，学生可以学习与餐饮相关的活动和行为的英文表达，如点餐、付款、就座、离开等。同时，可以掌握如何表达自己的喜好和偏好的短语和句型。例如，Iliketoordertakeoutfood.，Iprefertoeatathome.。

对于五年级学生来说，绘制思维导图的困难：

1、五年级学生可能对于思维导图的概念和用途不太了解，不知道如何将知识点或想法转化为图形化的思维导图。

五年级英语第五单元中文

五年级英语上册第五单元思维导图如下：

要求学生学会与人相关的描述，包括性格、外貌以及爱好等等，在语法方面，要求学生掌握第三人称、词语相关的变化。

要求学生学会日常生活技能、兴趣相关的单词和短语，比如打篮球、画画、唱歌以及跳舞等等，也需要掌握相关的问答句式。

思维导图介绍：

思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。

思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。

以上就是五年级英语第五单元的全部内容，五年级英语上册第五单元思维导图如下：要求学生学会与人相关的描述，包括性格、外貌以及爱好等等，在语法方面，要求学生掌握第三人称、词语相关的变化。要求学生学会日常生活技能、兴趣相关的单词和短语，比如打篮球、画画、唱歌以及跳舞等等，也需要掌握相关的问答句式。思维导图介绍：思维导图。