人教版英语六年级？新版和旧版人教版六年级上册英语书在单词学习上有一些变化。旧版教材中的单词多以词组形式出现，而新版教材则更加注重单词的独立使用能力。这些词组在旧版教材中往往包含多个单词，学生需要通过组合来理解其含义，新版则简化了这一过程，直接教授学生独立的单词，使得单词记忆和使用更加直接。那么，人教版英语六年级？一起来了解一下吧。
新版和旧版人教版六年级上册英语书在单词学习上有一些变化。旧版教材中的单词多以词组形式出现，而新版教材则更加注重单词的独立使用能力。这些词组在旧版教材中往往包含多个单词，学生需要通过组合来理解其含义，新版则简化了这一过程，直接教授学生独立的单词，使得单词记忆和使用更加直接。
我作为准初一的学生，发现大小内容并没有太大的变化。旧版教材是人教PEP版，而我们学校5年级的同学也是使用旧版教材。六年级下册教材只有四个单元，这确实让一些学生感到学习内容相对较少。尽管如此，旧版教材中确实包含了一些复习内容，比如对于前面学过的一些重点单词和句型进行了回顾。
在旧版教材中，六年级的学习内容主要是复习和巩固之前学过的知识，同时引入一些新的单词和句型。这些复习内容对于巩固学生的英语基础非常有帮助。新版教材在保持这些复习内容的同时，更加注重学生独立学习和应用单词的能力。
总体来说，新版和旧版教材在单词学习和内容编排上都有所不同。旧版教材更注重词组学习，而新版则更加侧重于独立单词的记忆和应用。尽管六年级下册只有四个单元，但旧版教材中还是包含了一些复习内容，帮助学生巩固之前学过的基础知识。
新版和旧版教材在单词学习和内容编排上的差异，使得学生在学习过程中能够获得不同的体验。
随着小学英语教学日益为国家和全社会所重视，在许多地方的小学英语已经成为了一门必修课。新人教版六年级英语有哪些知识点呢?接下来我为你整理了，一起来看看吧。
新人教版六年级英语知识点：句型
1. allow *** to do sth 允许某人去做某事后接动词不定式
My father allowed me to go out for a walk after finishing my homework.
2. asked *** not to do sth 叫某人做事某事叫某人不要去做某事
My father asked me to study hard.
He asked me not to swim alone.
be asked to do sth 被叫去做某事/被邀请去做某事
I was asked to have a dinner with them yesterday.
3. be afraid to do sth 害怕做某事
She is afraid to ask me questions.
4. be afaid of doing sth 害怕做某事
I am afraid of going out at night.
5. be afaid of sth 害怕某物
He is afraid of snakes.
6. be amazed to do sth 对做某事感到惊讶
He was amazed to meet the girl there.
be amazed at sth 对某事感到惊讶
they were amazed at the news.
7. be busy doing/with sth 忙于做某事常考
I was busy washing my car at that time. 那时候我正忙于清洗我的车子。
PEP小学六年级英语上册知识点概要
Unit 3：周末计划与日常表达
核心短语：morning, afternoon, evening, next week, tomorrow, tonight，以及与交流相关的词汇如post card, comic book, newspaper。
句型焦点：询问周末计划和家庭互动，如What are you going to do this weekend?，Visiting grandparents等。
语法要点：掌握be going to结构，理解this evening与tonight的区别，疑问代词的正确运用。
疑问代词的运用
What: 提问事物或活动，如询问喜好或计划。
Where: 询问地点，如位置或归属。
When: 询问时间，精确到具体时间点。
What time: 询问时间点，强调精确时间。
人教版小学英语六年级上册教材包括六个单元，每个单元主题各异，旨在通过丰富多彩的语言学习活动，提升学生的语言能力和跨文化交际意识。具体来说，每个单元的主题分别是：
第一单元的主题是“计划”，学生将学习如何表达和理解不同的计划，包括日常活动安排、假期计划等。
第二单元的主题是“城市”，通过介绍不同的城市，让学生了解城市的特色和文化差异，学习与城市相关的词汇和表达。
第三单元的主题是“邀请”，旨在培养学生邀请和接受邀请的能力，同时学习相关的礼貌用语和表达方式。
第四单元的主题是“电话通话”，通过模拟电话对话，教授学生如何在电话中进行有效的沟通，包括问候、交流信息和结束通话等。
第五单元的主题是“过去”，通过学习过去时态，让学生能够描述过去发生的事情，增进时间表达的准确性。
第六单元的主题是“节日”，介绍世界各地的节日习俗，学习相关的节日词汇和表达方式，增强跨文化理解。
六年级上下册英语单词的数量在1000到1500之间，其中六年级上册大约有600到800个单词，而六年级下册则相对较少，大约在400到500个左右。通常情况下，六年级学生在毕业时需要掌握大约890个单词，我当年掌握的单词量是893，这对我来说是个不错的成绩。
人教版六年级英语的词汇量大致与此相符。随着学习的深入，词汇量的增加是不可避免的，这不仅有助于提高阅读理解能力，还能提升口语表达水平。六年级学生应该注重词汇的学习与积累，这对于以后的学习非常重要。
在学习词汇的过程中，掌握一些常用的单词和短语是非常重要的，这些单词和短语不仅在六年级的英语学习中起到关键作用，而且为将来的学习打下坚实的基础。例如，学习一些基本的语法结构和词汇，可以帮助学生更好地理解英语文章，同时也能增强他们的口语表达能力。
此外，六年级的学生还应该注重培养良好的学习习惯，比如定时复习所学词汇，这有助于巩固记忆。同时，多阅读英文材料也是提高词汇量的有效方法。通过多读英文书籍、报纸、杂志等，学生可以接触到更多的新词汇，并在实际语境中加深理解。
总之，六年级的英语学习需要学生投入更多的努力和时间，通过科学的学习方法和良好的学习习惯，学生可以逐步提高自己的英语水平。
以上就是人教版英语六年级的全部内容，PEP小学六年级英语上册知识点概要Unit 3：周末计划与日常表达核心短语：morning, afternoon, evening, next week, tomorrow, tonight，以及与交流相关的词汇如post card, comic book, newspaper。句型焦点：询问周末计划和家庭互动，如What are you going to do this weekend?，Visiting grandparents等。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
