考研英语单词量？考研英语词汇整体储备量大致要在5500-6000之间，跟四六级相比的话，大纲的要求是多了1000多个。考研英语在词汇方面，英语二只提出了5500词汇量的要求，并没有具体提出要求。英语一则对词汇提出详细的要求：除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、那么，考研英语单词量？一起来了解一下吧。
考研英语词汇整体储备量大致要在5500-6000之间，跟四六级相比的话，大纲的要求是多了1000多个。
考研英语在词汇方面，英语二只提出了5500词汇量的要求，并没有具体提出要求。
英语一则对词汇提出详细的要求：除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;
掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根。词缀等。
但是很多考过研的学长学姐表示熟练掌握2000多个必须要考的单词就可以了。所以，重点不在于备考生每天至少背诵多少，而是选一本划重点的单词书，逐渐累积。
考研英语词汇总共有5500多个（大纲所规定的）
硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
扩展资料
考试形式
考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。
试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。
考试性质
英语考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公正、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准时高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
参考资料百度百科-考研英语
考研英语大纲一共有5500个单词。
我们知道一个单词是有多个词性的，但是大纲中只列出英文单词，而没有列出它们的词性。这就要求我们尽量掌握大纲单词中的常用词性的用法。
除此之外，大纲还要求掌握这些词汇的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等。这也不难理解。毕竟词的用法尤其是动词的用法对理解句子是相当重要的。
背单词的方法：
1、遮住中文释义试图回忆单词的意思。
因为从记忆的规律来讲，试图回忆是比简单的重复学习更为积极的过程，可以使记忆者在记忆的过程中更为专心，因为每次复习都是一次小的记忆测试。为了能在下一次复习时想起这个单词的意思，背词者必须要求自己集中精力去背。而且，这种试图记忆的方法更具挑战性，即保证了背单词的效果，又增加了背单词的乐趣。
2、及时做好标记。
有些单词复习了很多遍，可下次看到它时还是不能迅速反应出它的意思，这时候我们就应该在它旁边画上记号，忘的次数越多，画的星号也应该越多，这样，以后复习的时候可以针对记号多的单词，把它们作为重点复习对象。
大约是大学本科生毕业生应有的单词量水平，考研英语要求5500。单词量不等于总体的英语水平，即听说读写译的综合水平，单词量只是个基础，代表不了英语水平。
英国《卫报》估算英国人2岁的单词量约为300个，5岁时为5000个，到了12岁，词汇量在12000个左右。英语学习者的第一个目标是2000常用单词，这样就能看懂将近80%的英文内容。至于终极目标则是20000单词，也就是和受过良好教育的英国人的词汇量相当。
英语词汇量到底多大才够
四六级需要多少词汇量
针对四六级考试，大纲要求的词汇量分别是4500和6000。雅思6分词汇量相当于大学英语四、六级的词汇水平，而要想考到雅思7分需要多少词汇量呢?
雅思7分需要多少词汇量
雅思的词汇量官方数据是7000，但是雅思要考7分，对词汇量的要求是相当高的。大概估计雅思7分的词汇量应该需要8000多，一般能精用5000左右。
托福110分需要多少词汇量
对于要求不是很高的托福考生来说，掌握3000-4000托福词汇（不是基础词汇哦）基本够用。要求更高一点的，目标90+的考生，那么托福词汇量要在7000-8000左右，基本上是六级以上的词汇量。
《考研英语核心必考词》百度网盘高清资源免费在线观看
链接: https://pan.baidu.com/s/1Dp-W_Po-jjDPdnJ7g0P8Tg
词汇量这个东西没有一个固定的说法，不过考研英语大纲要求的词汇量是5500个。
以上就是考研英语单词量的全部内容，考研英语大纲一共有5500个单词。我们知道一个单词是有多个词性的，但是大纲中只列出英文单词，而没有列出它们的词性。这就要求我们尽量掌握大纲单词中的常用词性的用法。除此之外，大纲还要求掌握这些词汇的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等。这也不难理解。
