新目标八年级上册英语电子课本,八年级英语上册电子版

  • 八年级
  • 2024-08-24

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比较级(单音节词和部分双音节词一般在词尾加er,以e结尾的直接加r,重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时,先双写辅音字母,在加er,以辅音字母 y结尾的双音节词,先把y改为i,再加er;多音节词和部分双音节词在词前加more;还有不规则变化)最高级(单音节词和部分双音节词一般在词尾加est,以e结尾的直接加st,重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时,先双写辅音字母,在加est,以辅音字母 y结尾的双音节词,先把y改为i,再加est;多音节词和部分双音节词在词前加most;还有不规则变化)动词:(1)动词的种类:①行为动词:表示动作或状态,在句子中能独立做谓语;②连系动词:不能独立做谓语,必须与表语一起构成谓语;③助动词:不能独立做谓语,只能和主语动词一起构成谓语,表示否定、疑问、时态或其它语法形式;④情态动词:不能独立做谓语,只能和主要动词一起构成谓语,表示说话人的预期和情态。情态动词没有人称和数的变化。(2)情态动词(3)动词时态:①现在进行时可以用来按计划或安排将要进行的动作,有“意图”或“打算”等含义;②“begoingto 动词原形”表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。(4)句子的成分:①主语:表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”,一般由名词、代词或相当于名词的词或短语充当;②谓语:说明主语“做什么”、“是什么”或者“怎么样”。谓语用动词。谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致;③表语:说明主语“是什么”或者“怎么样”,由名词、形容词或相当于名词的词或短语充当,和及物动词在一起说明主语“做什么”;④定语:用来修饰名词或代词。做定语的除形容词外,还有代词、数词、名词、介词短语或相当于形容词的词或短语等;⑤状语:用来修饰动词、形容系或副词,一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义,通常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来充当。(5)句子的类型:①简单句:由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)构成的句子;②并列句:由并列连词把两个或两个以上的简单句连在一起构成的句子;③复含句:由一个主语和一个或一个人以上的从句构成的句子。(6)宾语从句:宾语从句在复含句中做主语的宾语。宾语从句通常用下面一些词引导①由that引导(that在口语或非正式文体中常省略)②由连接代词或连接副词引导③由连词whether或if引导(口语中常用if)

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注: 单词表不是按单元顺序排列的, 而是按字母顺序排列的.
你可以根据单词后面括号内标注的页码来判断是哪个单元的.
如:1--4单元的, 页码范围在P8--P39.

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