幼儿英文启蒙？0—3岁婴幼儿英语启蒙儿歌 1、Peekaboo藏猫猫：有助于宝宝感受语言的节奏、律动、熟悉身体部位，关键词nose、toes。2、One little finger一根小手指：能够帮助宝宝熟悉put指令指示五官部位，理解眼耳嘴鼻的对应关系和英语表达，关键词finger、数字1-5。3、Open shut them打开手，那么，幼儿英文启蒙？一起来了解一下吧。
1、Little Sprout Readers
现在国外流行教孩子自然拼读（Phonics）的概念，在国外已经有百年以上的历史，以英语为母语的国家的儿童阅读时普遍采用的一种学习方法。我感觉是比音标简单和有意思一些的，也是一种简单高效的教学法，孩子们熟悉之后就能够做到“见词能读，听音能写”。
2、《RAZ》
美国学生的分级读物，全称Reading A-Z，包括Level aa-Z共29个等级，3000多本虚构和非虚构教材，仍在不断更新，适合3-12岁的儿童。
这套书涵盖的范围很广，包括常识、天文、地理、历史、童话、人文、动植物等。是一套综合性的分级读物。这套术是以学习为目的的，因此图画和字体相对简单，可能没那么吸引孩子，但是一旦阅读起来收获就会很大。
3、《牛津阅读树》
全称Oxford Reading Tree，简称ORT，由英国教育家RoderickHunt和多位儿童语言教育专家，花了30多年的时间打造的。在英国，超过80%的小学将其作为英语分级读物和母语学习资料。
Super Simple Songs儿歌
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据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。
建议3岁开始。太早意义不大，太晚错过最佳时期。
根据脑科学和心理学研究成果，人类的语言学习关键期是0-12岁。
人类大脑中掌管语言学习的区域被称为“布罗卡”区。4-12岁，是这个区域的敏感期，此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”，可以自然掌握并灵活运用语言。而12岁后，绝大部分人的“布罗卡”区会关闭。
所以说，趁着孩子的语言中枢神经尚未完全定型，这个阶段学习第二语言可以获得良好的效果。那么为什么说要从3岁开始呢？
一、从脑科学的角度看，第二语言的学习在4岁之前最佳，孩子不需要通过母语作为中介语即可直接获得；
二、从生理学的角度看，这个阶段的孩子基本能听懂话语，也有一定的具象思维能力和图示解构能力，更有利于系统学习。
对于幼儿学习英语是一种对宝宝进行信息刺激的活动。孩子越小学习第二语言，越是容易成为母语，也要像母语那样学习。
美国华盛顿大学大脑与学习科学研究所共同所长帕特里夏·库尔（Patricia Kuhl）在早期语言和大脑发展上的研究发现：每个婴儿都是语言的学习天才，每个孩子都有潜力学会任何一种语言。更令人惊讶的事实是，听力并不像认知能力会随着年龄增长越来越强，辨音潜力最强的反而是在婴儿期，以后只会逐年退化。
而且在广泛认同的语言敏感期中，7岁以后，语言学习的效率开始下降，到17岁后变得更低，第二语言学习几乎没有“天赋”可用，唯有后天努力了。
只要选择适合孩子的英语启蒙课程就是有用的，并不是说在哪儿学才可以哦。
英语如今作为一门国际化语言，重要性已经不需要多加强调，当前学习英语的群体越来越趋近于幼龄化，大多数家长都不想让自己的孩子落后。那么，幼儿英语启蒙作为学习英语非常关键的一步，一定要注意以下五个重要阶段：
1
第一阶段：前语感启蒙阶段。
对于不到三岁的孩子来讲，在接触英语初期，应该以听为主，可以是英语儿歌，也可以是英语动画，不对孩子做过多要求，主要在于培养孩子的英语语感。
2
第二阶段：语感启蒙阶段。
这个时期孩子就可以开始接触26个字母，英语单词等，主张家长教育，同时适当选择合适孩子的外教上课，目标在于培养孩子学习英语的兴趣，将英语融入到日常生活中，开始有意识的把英语作为一种交流工具，建立对英语的基本认知。
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第三阶段：自然拼读阶段。
这个时期是孩子学习英语非常重要的过渡期，要开始有意识地培养孩子的英语学习习惯等，家长也可以建立一个初期目标，比如掌握词汇多少。让孩子与外教接触是最直接的方法，让孩子沉浸在纯正地道的英语环境中，逐步建立对字母与字母组合的发音，习惯英语听力，完成启蒙阶段听力词汇的积累，抓住提升孩子英语语感与培养英语思维的最佳时期。
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第四阶段：听说读写全面发展阶段。
继续与外教进行听说训练，系统学习英语的发音习惯、地道的表达方式等，循序渐进、系统性地进行提升。
以上就是幼儿英文启蒙的全部内容，适合3—6的幼儿英语启蒙教材有：1、《国家地理儿童百科》外研社从美国引进的一套书籍，分为入门级、提高级和流利级，适合4-16岁的儿童。如果是父母给孩子读，年龄较小的孩子也喜欢看和听。这套书籍涵盖了物理、地球、太空、生命、工艺、技术、地理、历史、文化、经济等方面。
