小学四年级英语听读？1、小学英语四年级下册海马点读 小学英语四年级下册海马点读有标准英语发音，学习课本内容的同时学习发音。还有单句点读、单句循环复读、全课循环复读、全书连读、两点循环复读，哪里不会可以多听多练几遍，还可以解放双手。那么，小学四年级英语听读？一起来了解一下吧。
如果想学好英语，一定要坚持。英语考试中听力的占分还是挺多的，如果四年级英语听力没学好，成绩可以拉开一段距离的，五六年级学得也会比较吃力，所以小学四年级英语听力也是蛮重要的。那么该怎么学小学四年级英语听力呢？下面两个方法希望能够帮助到你。
首先，提高听力当然是多听多读啦，可以多一些试卷的听力部分给孩子听，一遍听不懂就听两遍三遍.....听多几遍肯定是有收获的。
英语要大声朗读，坚持孩子每天都读一篇英语文章，有不正确的发音及时纠正。因为我自己的英语水平不是很好，怕耽误了孩子学英语。后面我就送孩子去了附近明 师 教 育那里学习英语，给孩子报读是圣 三 一 口语课，孩子在那里学习的那段时间能感觉她是很快乐的，对英语也是越来越喜欢了。听力和口语也有了进步，口音都标准了很多。
还有，小学四年级英语不难学，多辅导辅导孩子就可以了。
这篇关于小学四年级英语听力测验卷，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 听力部分
一. 听录音，选择，勾出正确的答案。(10分)
(1) (2) (3)
A B A B A B(4) (5)
A B AB
二、听录音，判断对错，打 √ 或打×。(10分)
1.2. 3.
( ) ( ) ( )
4.5.
( ) ( )
三、听音圈出听到的内容
(1) Let me clean the door / desk.
(2) Where is the fridge / friend?
(3) Look! They are on the shelf / sofa.
(4) Pass me the plate / fork, please.
(5) Is she in the kitchen / chicken?
四、听一听，连一连，把Amy 去过的地方连起来。(10分)
五、听一听，填出所缺的阿拉伯数字或单词。(10分)
1.11+()=54
2.13+ 22=( )
3.()+ 10 = 45
4.A：What‘s in your _______?
B:There are 4________.
5. A：Have some _______,please.
B: No, thanks. I like ______and _________.
6. A: What’s your _______?
B: He‘s a ________.
六、听音连线( 10分)
七、听问句，选答句。
1、选取一套比自己的实际水平略高些的听力教材进行强化训练。
2、固定每天不少于1个小时，精听加泛听。
3、手拿铅笔作记号并提前预读猜测。
4、对于极其优美的篇章进行听写训练。
5、提高阅读词汇量，词汇量越多，能看得懂的东西越多，听力过程也会越顺畅。
6、必须准确的发音，发音准确通常在听力上是占很大比重的。
7、坚持长期的训练，在刻苦练习的过程中自己也会总结出很多学习方法和规律。
【 #小学英语#导语】芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。以下是为大家整理的《小学四年级英语听力技巧【五篇】》 供您查阅。
【第一篇：can / cannot的区别】
can / cannot
两者区别主要在是否重读上
can + v. 重音在verb.上 /kэn/ --------------可以，能够
cannot + v.重音在cannot上 /`kжnat/ ----------不可以，不能够
小学四年级英语听力技巧：can / cannot的区别
例句：
I can drive a car, but I cannot drive a motorcycle.
我会开车，但我不会开摩托车。
I can’t go on Saturday, but I can go on Sunday.
我周六去不了，但我周日可以去。
【第二篇：数词 -teen / -ty的区别】
数词 -teen / -ty
区别方法：听重音落在什么地方
-teen / `ti:n / 重音在最后一个音节( syllable )，元音长而重(four`teen)
-ty / ti / 重音放在单词第一个音节上，元音短而轻(`fourty)
【第三篇：轻重音的重要性】
轻重音的重要性
一个句子或者多音节词至少有一个音节为重读音节( stressed syllable )，元音发音长而重，非重读音节元音发音轻而短
通常非重读音节的元音会发成/э/ /i/
小学四年级英语听力技巧：轻重音的重要性
例句：
I didn’t do it on `purpose.
我不是故意的。
【 #小学英语#导语】听力常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力；通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。
【篇一】
随堂练习(一)一、将所听到的单词的序号填入题前括号内，听一遍。
1. cat 2. dog 3. horse 4. pencil 5. tiger
(1. C 2. B 3. A 4. C 5. C)
二、1. C 2. B 3. A 4. C 5. B 6. B
三、1. toy tigers 2. boys, girls 3. cute/lovely, fat 4. like English 5. Do, elephants
随堂练习(二)
一、听句子，将所听到的单词的序号填入题前括号内，听一遍。
1. Do you like pandas? 2. Look at this bike.
3. Open the door, please. 4. They are fat and lovely.
5. Little dog, run with me.
(1. C 2. B 3. A 4. A 5. C)
二、1. your 2. buses 3. those 4. stand 5. my
三、略
随堂练习(三)
一、判断下列句子与所听内容是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”，听一遍。
以上就是小学四年级英语听读的全部内容，【第一篇：can / cannot的区别】can / cannot 两者区别主要在是否重读上 can + v. 重音在verb.上 /kэn/ ---可以，能够 cannot + v.重音在cannot上 /`kжnat/ ---不可以。
