英语七下课课练？用手机听。因为现在课本后面都会标有二维码，可以用手机扫一扫，这个二维码可以获得它里面的一些内容，比如你想要找的听力，所以初一英语课课练听力可以用手机听。初一即初级中学一年级（七年级），是中学生涯的初级阶段，那么，英语七下课课练？一起来了解一下吧。
Lesson 1
一、 英汉互译。
1.live in2.在中国
3.我的名字 4.his book
5.Meet LingMing and Jenny.
二、单项选择。
1.”What’s your name?””My name is .”
A.China B.Canada C.Zhang Min D.her
2.Hello!My name is LiLi.I live in .
A.Jenny B.Li Ming C.China D.name
3.”What your name?”” name is Li Ping.”
A.is; My B.is; His C.is; Her D.are; My
4.Look!Here comes a boy. His name is.
A.jim Green B.Jim Green C.Green Jim D.green Jim
5.I in China.
A.meet B.live C.ask D.answer
三、从Ⅱ栏中选才出与Ⅰ栏中的句子相对应的答语
Ⅰ Ⅱ
1.Hello,Li Ming!A.His name is Li Ming.
2.What’s your name? B.Hello,Jenny!
3.What’s his name?C.My name is Wang Hong.
4.My name is Li Lei. D.Hi,My name is Jenny.
5.What’s her name?E.Her name is Jenny.
四、补全对话
A:Hello, my name 1Li Lei.Ilive 2China.
B:Hello,my 3 is Jenny.I 4 in China.
A:What’s 5 6 please?
B:His name 7 Li Ping.
A:And what 8 her name?
B:9 name 10 Zhou Li.
Lesson 2
一、 根据要求完成下列个句
（一） 用is,am,are填空
1.What your name?
My nameJenny.
2.Howyou ?
Ifine .Thank you
3.” you Jenny?””Yes.I.
4.You,she and I good friends.
二．单项选择
1.Hi,Roy.How are ?
A.you B.your C.he D.his
2.to meet you.
A.Fine B.Nice C.How D.nice
3.I Linda.
A.be B.am C.is D.are
4.”How are you?”” ,thank you.”
A.Yes B.Nice C.Fine D.No
5.What’sname?
A.he B.you C.your D.she
三、补全对话
A:Hello,What’sname?
B:Hello,my nameLi Lei.How you?
A:fine.How are you.
B:I’m fine, .Niceyou.
A:to meet you,.
B:Let’s a song.
A:OK
Lesson 3
一、 英汉互译
1、两把椅子2、三名教师 3、无本书 4、一张课桌
二、单项选择
1.”What’s one and two?””It’s.”
A.one B.two C.three D.four
2.I have five.
A.book B.a book C.books D.an book
3.Thisa teacher.
A.am B.is C.are D.be
4.”What’s this ?”” a desk.”
AIt’s B.Its C.Its’ D.It
5.”What’s the?””It’s four.”
A.name B.book C.number D.boy
三、根据汉语完成句子
1、很高兴认识你。
英语的教学，教师在课件教案的制作上要怎么布置才能更好的让同学学会呢？接下来是我整理的七年级下册英语教案，希望对你有用!
七年级下册英语教案一
一、教学目标
知识与能力：本单元主要学习询问能力的表达方式。本单元主要围绕“加人俱乐部，谈论自己的能力”这一话题开展听、说、读和写的学习活动，学习情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句，肯定与否定回答，以及一般疑问句的构成和用法；学会运用 what引导的特殊疑问句询问能力；能够谈论自己的喜好与意愿；能够为自己成立的各种俱乐部制作海报；会写招聘广告。此外，还要学习能掌握一些行为动作的单词和句型，能够熟练表达自己在某一方面所具备的才能。
过程与方法：采用自主学习、小组合作探究、 Classifying, Contrasting， Comprehending in context和 Role—playing 的学习策略，利用教学图片、幻灯片、教学 ( 导入询问能力的VCR 《What can Gogo do?》 ) 或制作课件 ( 反映课内外活动 ) 等来展开课堂教学、 pairwork 问答式的口语交际活动或游戏等小组活动，进行 “询问和谈论个人能力” 的课堂教学和练习。
用手机听。
因为现在课本后面都会标有二维码，可以用手机扫一扫，这个二维码可以获得它里面的一些内容，比如你想要找的听力，所以初一英语课课练听力可以用手机听。
初一即初级中学一年级（七年级），是中学生涯的初级阶段，同时也是从小学适应中学的重要阶段。
课堂能否进行高效率授课，学生与老师之间能否做到默契配合，教师能否让一节课的内容合理分布在课堂的每一个细节，这些都有赖于七年级英语教师的教案设计是否符合学生的整体情况。以下是我为大家整理的新人教版七年级下册英语的教案，希望你们喜欢。
一
Unit 1 Section A 1a-2d
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1 能掌握以下单词：
guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club
能掌握以下句型：
① —Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can't.
② —What can you do? —I can dance.
③ —What club do you want to join? —I want to join the chess club.
2 能了解以下语法：情态动词can的用法
want to do sth.的用法
2. 情感态度价值观目标：
以培养学生的一种群体意识。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1 学习询问和谈论彼此的能力和特长;2
2. 教学难点：
情态动词can的构成和使用。
《英语课课练译林版》。根据查询知乎网得知，《英语课课练译林版》是《英语课课练》专版参考答案，本书是由译林出版社出版设计，本书逐词逐句翻译教材原文，全解全析教材内容要点，单元首展示生词短语和常考句型，单元末归纳基础知识、语法、阅读技巧与话题写作，并配以能力提升训练题。
以上就是英语七下课课练的全部内容，七年级下册英语教案一 一、教学目标 知识与能力:本单元主要学习询问能力的表达方式。本单元主要围绕“加人俱乐部,谈论自己的能力”这一话题开展听、说、读和写的学习活动,学习情态动词can的肯定句、否定句、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
