九年级英语第一课翻译,九下英语课文林肯翻译

  • 九年级
  • 2024-05-30

九年级英语第一课翻译?Debbie 和Simon在一家旅行公司做兼职,现在是周六早上,他们坐在办公室里。Debbie和Simon看见了一位穿着很好的女士走进来。女士看了他们两个人,然后走向Debbie,Debbie很高兴的和她打了招呼."你好"女士说,"我想从深圳到广州乘火车"Simon叹气,那么,九年级英语第一课翻译?一起来了解一下吧。

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翻译如下:

杰克:安妮,我有一点紧张。下周一我必须读完一本书,并且做一个报告。

安妮:那听起来不太糟糕。

杰克:但是我读得很慢。

安妮:首先要快读以便知道大意,不要逐字地读。读词组。

杰克:但是很多单词我不知道。我必须用字典。

安妮:尽量通过读上下句来猜点词的意思。你很可能比你认为的要知道得多。

杰克:那听起来很难!

安妮:嗯,耐心点。这需要时间。你每天可以读一些你喜欢的东西,这样你就会提高的。你读得越多你将读得越快。

翻译英文的技巧:

第一、转换句子法

顾名思义,转换句子法就是在英译中,或者中译英的翻译题里,为了使将要译出的句子符合中文/英文里面的表达习惯、方法和方式等目标,而把题目中原句的语态、所用词类以及句型等进行处理转换。

1、在语态上,把主动语态变为被动语态(中译英),或者把被动语态变为主动语态(英译中)。

2、在词性上面,用介词、形容词、副词、名词等来替换原来的动词,用动词、形容词、代词来替代名词,或者用短语、副词来替代形容词。

3、在句子成分的方面,用表语、定语、状语、宾语来替换主语,用表语、主语、定语转换谓语,或者用主语、状语转换定语。

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九年级英语第三单元课文句子整理 2016-10-28 15:22:35 大家在新课文的学习中一定不要忽略对九年级英语第三单元课文句子的掌握,尤其是对于差的同学来说,句子是相当重要的做题手段~1.ItmustbelongtoCarla.它肯定属于卡拉。(标题)【解析】belongv属于=beownedbybelongto+人名(不能用所有格)+代词宾格(不能用物主代词)属于【注】:belongto不能用于进行时态或被动形式,其主语常常是物。Sthbelongstosb=sthissb’sTheyellowcarbelongstoMr.Smith=TheyellowcarisMr.Smith’s.

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Module 1 Unit 2

自然界最伟大的奇观

我到那儿的时候是个大清早,而且正下着雨。下了车,我穿过一个门,沿着一条小路前行。那时东边的天空正在泛白,但小路旁边仍是一片漆黑。我知道它就在那里,但是什么也看不见。

大约走了一千米,一个陌生人出现在我面前。“我走的路对吗?”我问他。他知道我要去哪儿。“对,”他回答,“5分钟就到了。”终于,我来到一些岩石旁,停了下来。我仔细向岩石远处望去,但是天太黑了,仍然什么特看不到。

突然,云开了,雨停了。太阳从我身后的岩石远处升起。我看到了大地沉降至下面深谷的一条河里。我正站在自然界的奇观之一的大峡谷边缘。

我俯视着距我约两千米之遥的科罗拉多河。即使你把世界上最高的三座建筑物叠放在谷底,仍旧到不了顶。然后,我眺望峡谷的另一边。有多远?二十千米,也许更多。最后,我想左右遥望,两边消失在苍茫的远方……该有四百多千米长。大峡谷不仅是大,而是巨大!

那天早上站在峡谷边上,我问了自己一个问题。这个问题不是“他有多深?”或者“它有多宽?”或者“它有多长”,而是“大峡谷在世界自然景观中是最伟大的吗?”我知道答案。但是你怎么认为?

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亲爱的劳拉:

感谢你的来信。 是的,我在法国的交流项目很愉快。 甚至比我想象中的好很多。 在我去之前我还有一些担心,但是现在完全不会了。 接待我的家庭十分友好。 他们用自己的方式让我感到如家般的感觉。 你会不敢相信我的法语进步的有多快! 我现在能十分自在的讲法语。 虽然我还是会犯一些错误,但这些并不影响我法语的应用 。我最大的挑战是如何在餐桌上表现。 正如你所想的,这些礼仪和我们家乡的十分不同。 例如, 你不能把面包放在餐盘上。 你应该把面包放在餐桌上! 一开始我觉得这样做十分奇怪,但现在我已经习惯了 。还有你不能直接用手来吃出了面包的任何东西,甚至是水果也不可以!另一件会被认为不礼貌的事情是当你觉得饱的时候,如果你不能再吃下更多的食物了,你应该说:“食物很美味 。”同样,把手放在膝盖上也是十分不礼貌的。 你应该保持你的手,但不是你的手关节,一直放在桌上 。我要说的是,我觉得要记住这一切十分困难,但我正在渐渐的适应并且开始不觉得这些很奇怪了。 我会尽快写信给你并且告诉你我在法国的生活。 希望你能拥有一个美好的学年。

王坤

九年级下册英语第一课翻译

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以上就是九年级英语第一课翻译的全部内容,SectionA3a我是如何学会学习英语的去年,我不喜欢我的英语课。每节课像是一个噩梦。老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。因为我糟糕的发音,我害怕问问题。我只是躲在我的课本后面,从来不说一句话。后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。

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