2019上海高考英语试卷？高考上海英语真题及答案和解析(word版) 考生注意: 1.考试时间120分钟,试卷满分150分。 2.本考试设试卷和答题纸两部分。试卷分为第Ⅰ卷(第1-12页)和第Ⅱ卷(第13页),全卷共13页。所有答题必须涂(选择题)或写(填空题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。那么，2019上海高考英语试卷？一起来了解一下吧。
In recent years some Inuit people in Nunayut 65 (report) increases in bear sightings around human settlements, leading to a 66 belief (believe) that populations are increasing.
主语是some Inuit people in Nunayut（people是人）report当然主动，
in recent years，现在完成时时间状语，
所以，用have reported
2016~2019全国卷高考英语真题
https://pan.baidu.com/s/1rcE20Epl_nTutXDOfOsOpg
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高考上海英语真题及答案和解析（word版）
考生注意：
1.考试时间120分钟，试卷满分150分。
2.本考试设试卷和答题纸两部分。试卷分为第Ⅰ卷（第1-12页）和第Ⅱ卷（第13页），全卷共13页。所有答题必须涂（选择题）或写（填空题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。
第Ⅰ卷（共103分）
I.ListeningComPhension
SectionA
Directions:InsectionA,youwillheartenshortconversationsbetweentwospeakers.Attheendofeachconversation,aquestionwillbeaskedaboutwhatwassaid.Theconversationandthequestionwillbespokenonlyonce.Afteryouhearaconversationandthequestionaboutit,readthefourpossibleanswersonyourpaper,anddecidewhichoneisthebestanswertothequestionyouhaveheard.
1.A.impatientB.confusedC.pleasedD.regretful
【答案】A
【解析】原文：
该是答案。
2023年上海高考英语试卷相对于历年来说，整体难度适中。
由于疫情前几年参考价值不大，所以针对2019年1月上海春季高考英语，上海教育考试院给出的观点是命题设计合理，兼具：基础性、综合性、应用型、创新性（官话），而部分同学反映试卷空前的难（学生）。
当然，在全国的高考英语试卷评比中，上海高考英语试卷的难度是五星级难度，本文尝试从试卷的语篇来源、阅读指数和课标要求三个方面探索上海高考英语究竟多难！
2020年上海高考英语1月平均分为94.52分，6月份平均分为95.97分，最终均分为100.05分，与上海中考英语均分（143分）对比，大大降低。另一方面，高考英语试卷内容，大部分来源于《纽约时报》、《卫报》、《金融时报》、美国环保署、美国的《生活大爆炸》等英美报刊中的原文，难度直逼雅思考试。
听力语篇和阅读语篇中均涉及文化和文学性内容，考查考生人文素养。听力短对话创设真实的语言运用情境，如在餐厅讨论菜品口味、为朋友选择礼物等，考查考生使用英语进行日常交际，解决实际问题的能力。
阅读语篇中引入了新的试题呈现方式，考查考生突破思维定式，在新情境中解决问题的能力；写作部分围绕“信息素养”课程内容，要求考生从四个板块中选取两个展开论述，给予考生充分的选择空间，鼓励其独立思考，提出个性化观点。
一、全国乙卷省高考英语试卷真题和答案解析全国乙卷省高考英语试卷真题和答案解析正在快马加鞭的整理当真，考试结束后我们第一时间发布word文字版。考生可以在线点击阅览： http://www.creditsailing.com/zt/gaokao/daxuepaiming.html
二、全国乙卷高考英语卷答题技巧
一、让学生充分认识到英语写作的重要性
学生英语写作能力的提高需要教师训练,如果学生对写作的重要性认识不够,他们就不能积极主动地配合老师,甚至产生逆反心理和对立情绪.在教学中,教师应经常性地、有意识地对学生进行关于写作重要性的教育.在高一阶段就让学生了解初中英语教学要求和高中英语教学要求的异同.在教学时,帮助学生分析了几份中考和高考试题,使学生了解中考英语试题和高考英语试题对基础知识和基本技能要求的异同,引导他们转变观念,更新和完善学习方法,让他们了解到英语写作的重要性.
二、教师要分步骤培养学生的写作能力
1.注重五种基本句型的训练是提高学生写作能力的前提.
首先,参考例文,分析句子成分,免得自己在写的时候犯低级错误.分析行文结构,如果自己的作文确实不好,可以模拟例文的框架.英语属于结构语言,它有自己的基本句型和固定搭配,学生要想在写作中用上它们,用好它们,必须加强这方面的训练,教师也应加强五种基本句型结构教学.几乎所有的英语句型都是五种基本句型的扩大、延伸或变化,因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型的训练,让他们把这五种基本句型记牢,不断运用.五种基本句型是:(1)s+v;(2)s+v+o;(3)s+v+o+o;(4)s+v+p;(5)s+v+o+c.五种基本句型虽然能表达一定的意思,但无法很自由地表达思想,因此教师还必须对学生进一步进行扩句训练,在课堂上充分发挥学生的想象力,进行扩句练习.同时,教师要加强句型教学,对学生进行一意多种表达的训练.
2.注重写作训练的规范化是提高写作能力的必备条件.
高中起始阶段的写作训练,培养学生的写作模式是非常重要的.按教师用书上说明的写作步骤,即:构思、写提纲(理顺思想的逻辑关系)、起草(打草稿)、校订(检查错误,重新安排内容)、修改(定稿)对学生进行写作模式的训练,看起来比较麻烦,但避免了重复,有利于学生养成良好的写作习惯.教师要严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子,注意大小写和标点符号.同时对各种文体特点、格式要讲清楚,使学生熟悉规范的书面表达形式,正确地评析和规范自己的书面表达.通过背诵训练写作.培养学生的英语写作能力,以课文为中心训练写作能力非常重要,因为课文中的句子就是规范的英语范文.因此,每学完一篇课文或对话,教师就要要求学生背诵,然后默写.这样使学生把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体味,以至于能够仿写、改写.
3.注重教师的指导作用是提高学生写作能力的重要保障.
教师批改是写作教学的有机组成部分,批改过程中,教师的指导作用就在于肯定学生的成绩,指出错误,给学生以恰当的评价.但在批改过程中,如果抓住学生的错误不放,有错必纠,改到最后,就变成了教师自己的作品;如果对错误视而不见,写得再多也收效甚微.
三、全国乙卷哪些省份使用
适用地区：河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西
四、全国甲卷和乙卷的区别
1、乙卷难度比甲卷高。
以上就是2019上海高考英语试卷的全部内容，2019年上海市松江区高考英语一模试卷 I. Listening ComprehensionSection A（10分）Directions：In Section A，you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation。
