英语三年级上册第二课？三年级上册英语书第二课内容是Show me your sharpener，读作ʃəʊ mi jɔː(r) ˈʃɑːpnə(r)。Let's do！Open your pencil-case.打开你的铅笔盒。Show me your sharpener.把你的铅笔刀给我看一看。Close your book.合上你的书。那么，英语三年级上册第二课？一起来了解一下吧。
三年级上册英语第二课怎么读如下：
可以借助工具，或者听录音。三年级的英语不算太难，基本比较注重单词的培养。可以这么做：
1.多听听英语时需要注意别人说话时的语调，加以模仿，才能使自己的英语说的流利好听。
2.多读跟读是学英语的必要方法，只有多读才能提高口语，不能成为一个英语哑巴。只要加以时日多练习，和外国人简单的交流是不成问题的。
3.多看可以去书店购买英语读物，一开始可能看不懂，许多单词都需要查字典，不过只要耐心，多看多读以后，渐渐地就融会贯通了。
学习目标：能在情景中理解会说 Hello，hi，l ' m，并能够在正式的环境中初步运用。能够听、说、认、读单词 cat 、 monkey 并充分理解其意义。
教学重点：充分了解打招呼 Hello/Hi 用于初次见面的好朋友，并学会介绍自己，利用句型I' m 进行自我介绍。教学难点：单词 cat / monkey 的发音以及对此意义的理解运用。教学准备：教学课件、卡片、相关的动物图，录音机，头饰等。
教学过程：Warm-up ：课前播放歌曲 Hello ，渲染课堂学习的气氛。Presentation: a．以自然的方式向学生说 Hello ，引导学生向老师说 Hello , Hello ，表示问候。
各位领导，老师大家早上好
今天我讲的是Unit1《hello》的第二课时，下面我将从教材分析、学情分析、教学理念、教法学法、教学过程等几个方面简单的来说课。
教材分析：
本教材是2012年春季人教版本，小学英语三年级上册Unit1《hello》该单元共六个课时，对初学英语的孩子们起着启蒙教育，激发兴趣的作用，因为本单元以简单的问候语句型为主线,贯穿学习文具类单词类单词如crayon,pencil,eraser,ruler,bag,book等，让学生初步掌握简单的问候语句型，以及相关的交际用语和让学生用英语表达与自己学习生活相关的文具名称。本节课是第二课时，不论是新授内容还是在拓展部分都是对本单元知识的渗透与升华。所以本课时在本单元中起到核心地位。
学情分析：
三年级新生作为英语的初学者，对英语充满好奇的同时有很莫生，但学生对新事物的兴趣大于困惑，他们思维活跃，善于表达自己，乐于与同学交流，渴望得到老师和同学的表扬和赞许。绝大多数学生对英语的学习有着浓厚的兴趣，但他们注意力分散、好动。鉴于这样的学情，我们要抓住以培养兴趣为重点，通过Learn English by playing , singing and so on. 激发他们对英语的兴趣和开口说英语的勇气，进而培养他们的英语语感。
Unit2 Colours教学设计
彭芬芳 分类：教学反思
PEP小学英语三年级上册Unit2Colours第二课时教学设计
一、教学目标
1、知识目标：
（1） 能听，说，认读red，blue，yellow ，green四 个颜色单词和I see….并在真实情景中运用。
（2） 能流利地完成let’s do部分的内容。
2、情感目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，在活动中培养学生的竞争意识。
3、技能目标：让学生熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。
二、教学重点和难点
重点：（1）能听、说、认读四个颜色单词并运用。
（2）能玩成let’s do部分。
难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。
三、课前准备
1．四色彩笔
2．单词卡片
3．画图纸
4. 红，黄，蓝，绿四种颜色的卡纸。
四、教学过程
step 1： Warm-up
1、 日常口语练习（复习上一节课所学内容）
T: Good morning boys and girls!
Ss:Good morning Miss Li
T: Show me you hand ,let’s sing “Hello”
师生一起边唱边做动作。
[设计思路] 通过复习，用学生所熟悉的语言帮助学生适应英语语感，结合学生所喜爱的活动，让学生边唱边做，使学生再玩中快乐必进入学铅绝习英语的良好状态，同时，为后面学习的游戏和学习做铺垫。
【 #三年级# 英语教案设计】英语教案设计是提高课堂教学质量和效率的一种必要工作，它可以促进教学的系统化，使教师掌握讲课节奏。以下是针对（人教版英语三年级上册Unit 2 Look at me（一 二 三）课时教案）的相关资料，希望可以帮助到您！
【篇一】
Unit 2 Look at me
Period 1
课题：本节课主要学习早上（上午）问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is …
教学重点：学生学习早上（上午）问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is …
教学难点：介绍人物用语 This is …一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤学生的学习积极性。
教学过程：
1. 热身、复习 (Warm-up/Revision)
- 教师播放第一单元的歌曲 Hello，师生共唱。教师边唱边用体态语示范和学生问候，并鼓励学生边唱边和戴有歌曲中人物头饰的同学打招呼。
- 用所学打招呼用语，师生互相问候。
- 让学生用自己的英语名字，自由下座位同别人打招呼并询问姓名。此时，学生可将制作的英文名卡戴在胸前。（还可戴上其它一些头饰，扮演不同人物，练习打招呼和自我介绍。
三年级，第二课。英语人教版三年级上册第二课为《水果》，本课详细介绍了部分常见水果的单词拼写与发音，如banana、pear、apple等。
以上就是英语三年级上册第二课的全部内容，三年级英语第二课是孩子们第一次上英语课，常见课本的内容分别是：Uint 1 Hello!、Unit 2 Colours!、Unit 3 Look at me!Recycle 1、Unit 4 we love animals、Unit 5 Let's eat !Unit 6 Happy birthday!Recucle 2 words in esch unitvocabulary、Useful expressions。简介 一般来说，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
