英语五步教学法，

英语五步教学法？那么，英语五步教学法？一起来了解一下吧。

一、常见的英语五步教学法步骤

Revision（复习） 帮助学生回忆所学语言项目，强化记忆，加深理解，总结规律，发现并解决问题

Presentation（呈现） 使学生弄清楚新语言项目的意思及其结构形式，教师通过多种方式清楚生动地介绍

Drill（操练） 进行各种机械形式的言语训练活动，让学生熟悉语言形式或结构，正确模仿直至熟练记住

Practice（练习） 既有语言结构教学，又有模拟交际或真实交际活动

Consolidation（巩固） 深化和提高对知识的理解和应用能力

自主预习

依据学生年龄特点及知识基础确立预习指导模式，三年级“扶”，四年级“半扶半放”，五、六年级“放”。

保证预习时间，三年级提前 1 天，四年级提前 2 天，五、六年级提前 1 周。

加强预习评价，将预习情况量化记入学生综合素质测评成绩。

交流展示 为学生搭建展示预习效果的平台，注重个体与小组互相质疑交流展示，将学生展示交流情况作为课堂教学评价的重要指标。

精讲点拨 体现教师教学素养，要求教师运用好交流展示的成果，避免学生交流不充分时重头讲解，有时与交流展示环节相互交融。

以上就是英语五步教学法的全部内容。