六年级英语冀教版,六年级上册英语书电子课本冀教版

  • 六年级
  • 2024-10-12

六年级英语冀教版?小学冀教版英语教辅我个人比较喜欢使用英语典中点,这也是当时老师推荐并且一直代领着大家练习的一套练习册。首先,这套练习册每课的重点单词和句型都会给你总结出来,给你留有地方默写。其次,它是一课一练的,题型涵盖面比较广,题量适中,做着没有负担。那么,六年级英语冀教版?一起来了解一下吧。

六年级英语上册冀教版单词表

Unit 1:

by (经,乘)foot(脚)bike(自行车)bus(公共汽车)train(火车)how(怎样衫侍)go to school(上学) traffic(交通)traffic light(交通灯)traffic rule(交通规则) stop(停,停车站)wait(等待) get to(到达)

Unit 2:

library(图书馆)post office(邮局)hospital(医院) cinema(电影院)bookstore(书店)where(在哪里,到哪里)please(请)next to(与…相邻)turn(转弯)right (右边)left(左边)straight(成直线地)then(然后)

Unit 3:

next week(下周)this morning(今天上午)this afternoon(今天下午)

this evening (今天晚上)comic book(漫画书)post card(明信片)newspaper(报纸)buy(购买)

Unit 4:

hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车) dive--diving(跳水)

play the violin—playing the violin(拉小提琴)make kites—making kites(制作风筝)collect stamps—collecting stamps(集邮)live –lives(居住) teach--teaches(教)go--goes(去)watch--watches(看) read--reads(读,看)does doesn’t=does not

Unit 5:

singer(歌唱家,歌手)writer(作家)actor(男演员)actress(女演员) artist(画家)TV reporter(电视台记者)engineer(工程师) accountant(会计)policeman(男警察)salesperson(销售员)cleaner(清洁工)where(在哪里,到哪里)work(工作)

Unit 6:

rain(雨)cloud (云)sun(太阳)stream(河,溪)comefrom(来自,从…来)seed(种子)soil(土壤)sprout (苗,芽)plant(植物,种植)should (应该)then(然后)

PEP六年级(下册)四会单词词汇表

Unit 1:

tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—stronger更强壮的old—older 年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinner 更瘦的small—smaller(迹枝体型)更小的

Unit 2:

have a fever 发烧have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒

have a toothache 牙疼have a headache 头疼 matter事情,麻烦 sore 疼的hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的,累的excited兴奋的angry生气的

happy高兴的 bored无聊的,烦人的 sad忧伤的,悲伤的

Unit 3:

watch—watched 看wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩visit—visited 看望 do—didlast weekend上一个周末go—went去或州吵

go to a park—went to a park 去公园 go swimming—went swimming去游泳

go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游

Unit 4:

learn Chinese—learned Chinese学汉语 sing and

六年级英语试卷人教版

一、教学目标

【 知识目标】

会拼写单词dishes盘子、 clean干净、 dirty 脏、 wash 洗、 dry擦干。

粗亩颂This is ______.这是____.These are _____.这些是____.

【能力目标】

能区分中外饮食的不同.

【情感目标】

培养学生爱劳动、做家务的意识。

二、教学重点难点

熟练掌握句型 This is ____.These are ______. 及单词dishes ,clean, dirty ,wash ,dry。

三、教学准备:

实物(水、盘子等)、单词卡片、光盘等。

四、教学程序:

在教学中我主要通过情境感知——实际操练——联系生活实践,这三个主要环节来突破重点难点。

(一)热身复习:

A.复习上节课学的歌曲 "In the bathroom" 活跃课堂气氛,激发学习兴趣。

B.用大卡片复习房间以及房间里的物品。

(二)新课

1.师生谈岩郑话引入课题Time for supper!

In this class, we're going to talk about supper. Answer my question:

(1) How many people in your family ?

(2) Who makes supper ?(My mother makes supper.)出示课题,领读一遍。

六年级英语冀教六课翻译

裂绝六年级是复习与巩固英语知识的时期,做英语考试的试题能系统复习学过的英语知识。下面是我为大家整理的冀教版小学六年级英语考试试题,希望对大家有用!

冀教版小学六年级英语考试试题一

笔试部分(60分)

四、按要求完成作业。(15分)

A. 写出下列指源备形容词的比较级。

tall——( ) heavy——( ) fast——( )

long——( ) small——( ) strong——( )

slow——( ) young——( )

B. 写出下列动词的过去式。

is——( ) go——( ) see——( )

are——( ) read——( ) do——( )

wash——( )

五、单项选择题。(20分)

( )1. —Did you clean the living room?

—Yes. I__________

A. did. B. do. C. does.

( )2. —What did Lisa do yesterday?

—She __________ to music.

A. listens B. listen C. listened

( )3. —What did you do last night?

—I __________ TV.

A. saw B. Look at C. watched

( )4. She __________ yesterday.

A. Went fish B. Went fishing C. goes fishing

( )5. What __________ you do last Monday.

A. do B. did C. does

( )6. Before. I __________ quiet. Now I’m very active in class.

A. is B. was C. am

( )7. — __________did you go there?

—I went there by bike.

A. How B. What C. Where

( )8. —Did Tom like playing ping-pang?

唯毁—No he __________

A. does. B. did. C. didn’t

( )9. I __________ a horse yesterday.

A. rode B. ride C. rides

( )10. John __________ camping last weekend.

A. go B. goes C. went

六、连词成句。

三年级英语冀教版新版

小学冀教版英语教辅我个人比较喜欢使用英语典中点,这也是当时老师推荐并且一直代领着大家练习的一套练旅让习册。首先,这套练习册每课的重点单词和句型都会给你总结出来,给拆渗局你留有地方默写。其次,它是喊差一课一练的,题型涵盖面比较广,题量适中,做着没有负担。

六年级上册英语书电子课本冀教版

冀教版六年级英语seasons教学反思如下:

一、世斗尽量体现英语教学的交际性原则:

词不离句,句不离篇。本节课我首先展示四个季搜吵磨节的图片,让学生学习四个季节的英文表达,通过观察图片,使学生尽快进入学习状态。然后通过句子“What’s your favorite season?”学习新知,自然过渡到课文对话的学习。

尽量创设真实的语言环境。本节课我利用多媒体课件等手段尽量创设真实的语言环境,让学生有身临其境的感觉,这样既激发了学生的学习兴趣,又提高了学生的交际能力和创新思维能力。

二、尽量体现学生的主体性和参与性:

小组合作、共同学习。在单词和课文的学习中我引导学生通过小组合作学习和探究学习的方式来完成学习任务。在单词学习中我引导学生通过小组合作学习的方式来完成单词的拼读任务。

在课文对话学习中我引导学生通过小组合作表演对话的方式来学习课文内容。这样既培养了学生的合作学习能力,又培养了学生的表演才能。

教学反思的意义

实现教学过程的优化:教学反思能够让教师回顾并分析自己的教学过程,发现其中的不足之处,进而改进和完善教学方法和策略,实现教学过程的优化。

以上就是六年级英语冀教版的全部内容,一、教学目标 【 知识目标】会拼写单词dishes盘子、 clean干净、 dirty 脏、 wash 洗、 dry擦干。This is ___.这是___.These are ___.这些是___.【能力目标】能区分中外饮食的不同.【情感目标】培养学生爱劳动、做家务的意识。二、。

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