英语七年级上册教学计划？新学期初一英语教学计划篇1 作为一名人命教师,做好自己的教学工作,教好学生,让学生学到知识、学好知识是我们的基本责任。而我作为一名英语教师,让学生学好英语,有一个优异英语成绩,让学生沉心于学习,让家长放心于学校,也是我这个英语教师责无旁贷的事情。 一、那么，英语七年级上册教学计划？一起来了解一下吧。
关于初一英语教学计划上学期仁爱版，初一上英语教学计划这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、一、指导思想根据初一学生的生理和心理以及发展需求，英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
2、同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。
3、采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。
4、二、基本情况经过一学期的学习，大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。
5、但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。
6、主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。
7、一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。
8、学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。
9、主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。
七年级英语教学计划第一学期，七年级英语教学计划很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
七年级英语教学计划 篇1
本学期的教学重点是围绕教学大纲，努力调动学生的学习积极性，引导他们热爱学习，表现为他们自觉学习的行为，认真完成教学工作。现将本学期担任的七年级英语课教学工作计划如下：
一、指导思想：
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;
2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;
3、突出学生主体，尊重个体差异;
4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;
5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，一起对今后的学习做个计划吧。好的计划是什么样的呢？下面是我收集整理的初一英语学科教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一英语学科教学计划1
一、指导思想
根据初一学生的生理和心理以及发展需求，英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。
二、基本情况
经过一学期的学习，大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。
新学期初一英语教学计划5篇
x教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，下面是我给大家整理的关于新学期初一英语教学计划，欢迎大家来阅读。
新学期初一英语教学计划篇1
作为一名人命教师，做好自己的教学工作，教好学生，让学生学到知识、学好知识是我们的基本责任。而我作为一名英语教师，让学生学好英语，有一个优异英语成绩，让学生沉心于学习，让家长放心于学校，也是我这个英语教师责无旁贷的事情。
一、工作的重要指导思想
我作为一名初一英语教师，为了能够做好下学期的英语教学工作，必须严格遵守教育部门和学校规定的《新课标》的重要纲要规划，认真学习纲要的各项要求，做一名有英语技能、有教学技能、有教师责任的英语教师。同时必须遵守教师的基本职业意识，时刻保持学习，多参加系列讲座，加强自己的思想建设，增加自己的教学能力。
二、情况基本介绍
下学期我依旧带我这一学期的班级，初一三班和初一五班。其中初一三班为优秀班，共四十五名学生，初一五班为普通班，共四十一名学生。三班的英语成绩相对来说比较优秀，五班学生英语成绩较落后一些。本学期期末成绩出来后，五班的班主任也找过我，希望我下学期，能够更加照顾下五班学生的英语基础，想办法把他们的成绩提上来，这当然是我责无旁贷的事情！
三、大致的教学计划
初一下学期是学生们从小学进入初中的第二个学期，经过一个学期的学习，大部分已经适应了初中的生活。
七年级英语第一学期教学计划
一、本学期的指导思想
坚持整体设计目标，灵活开放，注重学生技能、知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展。突出学生主体，尊重个体差异。采用活动途径，倡导体验参与，任务型教学模式，使学生通过感知、体验、实践、参与和合作实现学习目标，感受成功。注重过程评价，促进学生发展，建立激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。使学生在使用英语中学习英语，让英语成为他们学习生活中的实用工具，而不是负担，使他们在使用和学习英语的过程中体验轻松和快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、教材分析
教材采用任务型语言教学模式，结合话题、交际功能和语言结构，形成生活化学习程序。每个单元明确列出语言目标、主要功能项目和语法结构、基本词汇，分为A和B两部分。A部分为基础内容，B部分扩展知识并综合运用语言。面对学生英语基础薄弱，应加强基础知识讲解和基本技能训练，培养词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写技能。同时，注意激发学生学习兴趣，掌握记忆单词、听力、写作等学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作探究能力。充分调动学生学习的积极性和主动性，采用任务型教学，灵活运用方法，实现语言运用能力的迁移和拓展。
以上就是英语七年级上册教学计划的全部内容，例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好 课前预习 课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和 总结 语言规律,不注意知识的巩固和积累; 四、。
