能力培养与测试七年级下册英语?七年级下册英语第九单元的练习涵盖了词汇、语法和句型等多个方面。学生需要掌握过去习惯性的行为表达法,即“used to do”。在练习中,学生需填入正确的词汇,如“friendly”、“watching”、“terrified”等,这有助于提高他们的词汇积累。在句型方面,学生需要根据给出的语境,那么,能力培养与测试七年级下册英语?一起来了解一下吧。
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1、(1)(8)的至少1厘米的立方体盒的边缘长度可以被放置成一个较大的立方体。
2、 (2)一个立方体棱线长度的表面积的2倍的扩展上的膨胀(4)次。
3、 (3)的表面区域是一个六平方厘米正方形两个多维数据集使得一个盒子,和的表面积?的长方体(10)立方厘米。
4、 4)的长度,宽度和高度,分别为8厘米,6分米,分米长方体4切成两个完全一样的矩形的平行六面体,它的表面面积增加(48)平方分米或(96)平方米或( 64)平方分米。
一、ADCDCBDCBDCBDCB
二、1.friendly 2.watching 3.terrified4.speak5.being
三、1.Did you use to play the piano? 2.I didn't useto likeEnglish 3.You used to have long hair, didn’t’ you? 4. What did hisfather use tolook like?
四、What did; use to do 2.didn't she 3.What did;use; wear 4.aminterested in 5.by himself
五、1.lot 2.used 3.was 4.interested 5.changed
I'm wangNan,a student of No.1 Middle School. I have a gooa friend,Jim.He' an USA girl.We are both in Class Two,Grade Eight.She is 15 years old,one year older than me. We both study hard.I'm good at physices,but she's good at math.We often help each other with lessons.Both of us like helping others. We both like sports very much.Jim enjoy playing basketball.but Ilike palying soccer. She likes green but Ilike red. Tough we are different in my ways,we are good friends
七年级下册英语第九单元的练习涵盖了词汇、语法和句型等多个方面。学生需要掌握过去习惯性的行为表达法,即“used to do”。在练习中,学生需填入正确的词汇,如“friendly”、“watching”、“terrified”等,这有助于提高他们的词汇积累。
在句型方面,学生需要根据给出的语境,正确使用“used to do”的结构。例如,第一题“Did you use to play the piano?”,第二题“I didn't use to like English”,第三题“You used to have long hair, didn’t you?”,第四题“What did his father use to look like?”。这些题目旨在加深学生对过去时态的理解。
在语法练习中,学生还需要学习“use to”的否定形式和疑问句的构造。例如,第二部分中的2题“didn't she”,第四部分中的1题“What did; use to do”,3题“What did; use; wear”,5题“am interested in”,4题“by himself”。这些练习帮助学生巩固语法知识。
在七年级英语课程的第八单元第一课时中,学生们学习了关于生日和年龄的基本对话。任务一要求学生根据给定的信息填写空白,如“1,c”表示选择正确的字母填入空白处,“2(1)When,your,My,July seventh”表示按照正确的顺序填写日期和时间,“2(2)When,Linda’s,Her,August,l fourth”则是关于Linda的生日信息,“3.what,age”询问年龄,“4.(1)B (2)A (3)A”则是一些选择题的答案,“1,Mary's birthday 2,at eight this morning 3,on June 3rd 4,how old”是关于生日、时间、日期和年龄的问答,“5,birthday party”则是围绕生日聚会的主题。
在练习中,学生们需要识别正确的选项,例如在选择题中选择“B”、“A”、“A”作为答案。这些练习旨在帮助学生掌握日期、时间、年龄和生日聚会的相关词汇,并能够准确地使用这些词汇进行简单的对话。通过这样的练习,学生们不仅能提高英语水平,还能更好地理解这些日常对话中的表达方式。
此外,该课时还包括一些基础的对话练习,帮助学生理解如何在实际场景中使用这些词汇。
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