大学英语综合教程4音频？《大学英语综合教程4》的课文辅导大全以“精”为核心，注重深度讲解和解析。它以培养学习者自主学习能力为目标，对课文的剖析精细入微，讲解既详尽又注重重点难点的突出，确保学习者全面理解内容。其内容设计“全”，涵盖了丰富的学习板块：深入的文化背景阅读，独特的写作风格赏析，核心词汇与短语的学习，那么，大学英语综合教程4音频？一起来了解一下吧。
http://www.tingroom.com/lesson/daxuezonghe/
大学英语综合教程1-4册都有，可以用迅雷下载。
http://www.tingroom.com/lesson/xinshiye1/index.html
这是新视野的第一册，每一册都有的，我就不一一贴了，自己到听力教程里面去找吧。
是哪一个版本？新视野的读写吗？课文在它随书赠送的碟里有，就是sound文件夹里。MP3格式的。
土豆网上也有，用专门下载软件就能下载下来，但是要MP3格式就给转换。
Unit 1 Man and Nature
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Text A Man in the Realm of Nature
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Text B Extinctions, Past and Present
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Enhance Your Language Awareness 提高语言能力
语法点:直接引语和间接引语
Unit 2 Man and Technology
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Text A Technology and Happiness
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Text B Who to Blame, Technology or the Person Who Uses It?
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Enhance Your Language Awareness 提高语言能力
语法点:虚拟语气(对现在和将来的虚拟)
Unit 3 Knowledge and Knowledge Transfer
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Text A The Rainbow of Knowledge
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Text B Barriers to Knowledge Transfer
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语法点:If虚拟语气(对过去的虚拟)
Unit 4 Work and Career
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Text A Work, Labor, and Play
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Text B Choosing an Occupation or Career
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语法点:简单句和复合句
Unit 5 Fame and Success
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Text A Fame
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Text B The Right Kind of Success
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语法点:不定式的用法
Unit 6 Attitudes to Life
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Text A Two Truths to Live By
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Text B Let Yourself Go!
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语法点:介词(名词+介词)
Unit 7 Life Styles
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Text A Stripping Down to Bare Happiness
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Text B My Frugal Life
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Enhance Your Language Awareness 提高语言能力
语法点:形容词+介词
Unit 8 Literacy Appreciation
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Text A The Story of an Hour
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Text B One Thin Dime
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Enhance Your Language Awareness 提高语言能力
语法点:语法和修辞
《大学英语综合教程4》的课文辅导大全以“精”为核心，注重深度讲解和解析。它以培养学习者自主学习能力为目标，对课文的剖析精细入微，讲解既详尽又注重重点难点的突出，确保学习者全面理解内容。
其内容设计“全”，涵盖了丰富的学习板块：深入的文化背景阅读，独特的写作风格赏析，核心词汇与短语的学习，长难例句的结构解析，以及详尽的参考译文和练习题答案，全方位满足您的学习需求，确保备考资料的全面性。
在记忆方法上，“巧”是其一大亮点。采用星火式记忆法，巧妙地帮助学生快速记忆课文中重要的词汇和短语，配以精美的图片和经典例句，使学习过程更加轻松愉快。
更重要的是，这本书的实用性非常强，“实”是其编纂的最高原则。它紧密贴合最新四、六级考试以及考研的题型改革，每单元后都设有综合练习题，让您在学习课文的同时，同步进行实战演练，提高应对考试的能力。
如下：
答案：
扩展资料
这部分内容主要考察的是间接引语的知识点：
只用在表述意见的动词perception 之后的一种从句，这种从句并非由主语直接叙述出来，而是通过第三人转述的。实际上间接引语大都是宾语从句，当直接引语为祈使句，陈述句，疑问句被转换成间接引语时，句子的结构，人称，时态，时间，时间状语和地点状语等都要发生改变。间接引语其实就是我们所说的第三人称转述。
1、直接引语中的第一人称，一般转换为第三人称，如：
He said，“I am very sorry.”
——>He said that he was very sorry.
2、直接引语中的第二人称，如果原话是针对转述人说的,转换为第一人称，如：
“You should be more careful next time,” my father told me.
——>My father told me that I should be more careful the next time.
以上就是大学英语综合教程4音频的全部内容，全新版大学英语综合教程4提供了丰富的学习资源，以下是各单元的概览：Unit 1: Fighting with the Forces of Nature 文化背景知识：深入理解自然灾害中的人类挑战Section A: 课文精析 - 精心解析自然力量的斗争参考译文：为理解原文提供对照翻译写作技巧：提升关于自然灾害的写作技巧同步训练：实践应用。
